🎩 Altı Şapkayla Bir Olayı Yeniden Düşündük
Bu hafta sınıfımızda duygular üzerine düşündüğümüz çok anlamlı bir etkinlik gerçekleştirdik. “The Colors of My Emotions” projemiz kapsamında, bir örnek olay üzerinden Altı Şapkalı Düşünme Tekniğini uyguladık.
Örnek olayımızda, teneffüste arkadaşları tarafından oyuna alınmayan bir öğrencinin yaşadığı durum vardı. Bu olay üzerinden öğrencilerimiz tek bir açıdan değil, altı farklı bakış açısından düşünmeyi deneyimledi.
Beyaz şapkada öğrenciler sadece olayın gerçeklerini konuştu. Kırmızı şapkada herkes o öğrencinin ne hissedebileceğini ifade etti. Siyah şapkada durumun olumsuz sonuçları değerlendirildi. Sarı şapkada çözümün olumlu yönleri konuşuldu. Yeşil şapkada yaratıcı çözüm fikirleri üretildi. Mavi şapkada ise tüm süreci değerlendirerek en doğru yaklaşım üzerine karar verildi.
Bu çalışma sayesinde öğrenciler sadece bir problemi konuşmadı; empati kurdu, çözüm üretti ve farklı bakış açılarını dinlemeyi öğrendi. En önemlisi, bir olayın tek bir doğru cevabı olmadığını; düşünmenin ve anlamanın farklı yolları olduğunu keşfetti.
Sınıfımızda oluşan farkındalık, yalnızca o örnek olayla sınırlı kalmadı. Öğrenciler günlük yaşamlarında da “Şimdi hangi şapkayla düşünüyorum?” sorusunu sormaya başladı. İşte öğrenmenin en güzel hali tam da buydu.
Comments
Post a Comment